במסגרת עבודתי כרכז תקשוב, במהלך אחד ההשתלמויות שעברתי הכרתי את גוגל דוקס, אך רק את כלי הטפסים בגוגל דוקס, במהלך הלימודים לתואר שני נחשפתי יותר לשאר האפשריות שמספק הכלי, לכן בעבודה של ד"ר אלון הסגל החלטתי לנתח את הסביבה של גוגל דוקס, בכדי להכיר אותה יותר לעומק.
אחרי הניתוח אני חושב שזהו כלי עזר נהדר אשר יכול לתרום הרבה לתהליך הלמידה, הן של צוות המורים והן של התלמידים וזה מתבטא בהקניית מיומניות שונות כמו למידה שיתופית, יכולת ביטוי עצמי ושיפור יכולת הכתיבה ואפילו העלאת הבטחון העצמי אצל התלמידים.
מה עוד והטכנולוגיה הזו הינה נגישה והשימוש בה הינו קל ופשוט.
בכל שנה בבית הספר ההנהלה מחלקת למורים דף היערכות לשנה הבאה, ובו המורים מפרטים את היקף המשרה שלהם, יום חופשי אם יש, תאריך חופשת לידה משוער וכו...
בגלל שהצוות שלנו גדול (56 מורים) נוצר קושי לארגן את הבקשות של המורים ולהתחשב בכולם כי כל פעם צריך לחזור לדפים המודפסים ולחפש.
אני כרכז תקשוב בבית הספר בניתי טיוטה של טופס כזה בגוגל דוקס והצגתי אותו בפני המנהל והסברתי לו את התועלת של הטופס ואת הקלות שבה המורה ממלא את הטופס.
אני חייב לציין שהמנהל מאוד התלהב מהרעיון, והשנה את אנו מתכוונים להפיץ המורים את הטופס כממוחשב.
דבר אשר יכול לתרום רבות לאיסוף וארגון המידע שאני צריכים.
ולסיום הנה סרטון שממחיש את החוזקה של הכלי..
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה